办事指南

以上都不是

点击量:   时间:2019-01-05 08:07:00

<p>更正附加于1984年11月的一个星期六,新西兰奥塔哥大学的社会科学家James Flynn在邮件中收到了一个大包裹</p><p>它来自乌得勒支的一位同事,它载有智商测试的结果</p><p>两代荷兰十八岁的孩子当Flynn查看数据时,他发现了一些令人费解的事情</p><p>荷兰十八世纪八十年代的十八岁儿童的得分高于那些在二十世纪五十年代进行相同测试的人 - 而不仅仅是好奇,好多了好奇,弗林发出一些信件他收集了来自欧洲,北美,亚洲和发展中国家的情报测试结果,直到他有近三十个国家的数据</p><p>在每种情况下,故事都很漂亮早在世界各地的智商似乎每年上升了03点,或者每十年增加3点,因为早在测试已经实施的时候,由于某些原因,人类似乎越来越聪明弗林已经变得越来越聪明写下他的研究结果的影响 - 现在被称为弗林效应 - 近二十五年他的书籍包括一系列明确的统计观察结果,以支持看似谦虚的结论,支持他原始观察的证据是现在如此强大,以至于弗林效应从理论变为事实仍然不确定的是如何理解弗林效应如果一个出生于20世纪30年代的美国人智商为100,弗林效应表明他的孩子将拥有智商108,他的孙子智商接近120 - 超过标准差更高如果我们朝着相反的方向工作,今天典型的青少年,智商为100,会有祖父母,平均智商为82-看似低于高中毕业所需的门槛而且,如果我们回到更远的地方,弗林效应会将1900年学龄儿童的平均智商提高到70左右,这可以说是奇怪的是很久以前,美国人口众多,今天被认为是智障人士</p><p>几乎只要有智商测试,就有智商原教旨主义者HH Goddard,在上个世纪的早期,确立了智慧的观念可以用一个单一的线性尺度来衡量他的一个特别的贡献就是用“白痴”这个词来拼写“正在做苦差事的人通常是在他们适当的地方,”他写道,戈达德后面是刘易斯特曼在二十世纪二十年代,他们把智商最高的加利福尼亚儿童围捕,并自信地预测他们将成为每个职业的顶尖</p><p>1969年,心理测量学家亚瑟·詹森认为像Head Start这样的计划试图提升少数民族儿童的学业成绩,注定要失败,因为智商是如此重要的遗传; 1994年,理查德·赫恩斯坦(Richard Herrnstein)和查尔斯·默里(Charles Murray)在“贝尔曲线”(The Bell Curve)中臭名昭着地提出智商最低的美国人被隔离在印度保留的“高科技”版本中,“而美国其他地区的人则试图去事业“对于智商原教旨主义者来说,有两件事是无可争议的:首先,智商测试衡量一些预测我们思维质量的难以识别的特征;第二,这个特性是稳定的 - 也就是说,它是由我们的基因决定的,并且在很大程度上不受环境的影响这就是DNA的共同发现者詹姆斯·沃森(James Watson)最近在告诉英国报纸他是“关于非洲前景的本质上令人沮丧从智商原教旨主义者的角度来看,非洲人在智商测试中的得分低于欧洲人这一事实表明一种无法消除的认知障碍在随后的争议中,沃森被记者威廉·萨勒坦(William Saletan)捍卫了 - 在线杂志Slate的部分系列重点介绍J Philippe Rushton的工作 - 一位心理学家专门比较他所谓的黑人大脑的周长与黑人阴茎的长度 - Saletan将原教旨主义立场归结为其逻辑结论Saletan写道,为了消除黑人和白人之间的差异,可能需要在种族之间进行剧烈的杂交,或者某种形式的合作</p><p>旨在提升非洲种群的现有基因工程 “经济和文化理论未能解释大部分模式,”Saletan宣称,声称“在每一方的计算和论证中都沉浸在他的头脑中”然而,Saletan从未沉浸其中的一个论点是Flynn的,因为弗林在他的邮箱中发现的东西会破坏智商原教旨主义所依赖的确定性</p><p>如果智商测试的措施在一代人中可以跳得那么多,它就不可能是一成不变的,它看起来并不是天生的</p><p>弗林在“智力是什么</p><p>”(剑桥; 22美元)中写道,平均智商随时间变化的事实应该造成“信心危机”,他最近试图通过他的发现的影响来解读“如何获得如此巨大的收益”智力收益</p><p>今天的孩子要比他们的父母聪明得多,或者至少在某些情况下,智商测试并不是很好的智力测量“Flynn认为,理解智商上升的最好方法是看看最广泛使用的智商之一智商测试,即所谓的WISC(Wechsler儿童智力量表)WISC由十个子测试组成,每个子测试测量IQ Flynn的不同方面,指出某些类别的分数 - 那些测量一般知识的分数,比如说,或词汇或基本算术的能力 - 随着时间的推移只是适度增加WISC的大幅收益大部分属于被称为“相似性”的类别,你会得到诸如“以什么方式'狗'和'兔子一样吗</p><p>“今天,我们倾向于给出什么,为了智商测试的目的,是正确的答案:狗和兔子都是哺乳动物十九世纪的美国人会说”你用狗来猎兔子“”如果日常世界是我们的认知家园,将抽象和逻辑以及假设从他们的具体指称中分离出来是不自然的,“弗林写道,我们的曾祖父母可能已经非常聪明但他们在智商测试中表现不佳,因为他们没有参加第二十届世纪的伟大认知革命,我们学会根据一组新的抽象类别来分类经验在弗林的短语中,我们现在不得不戴上“科学眼镜”,这使我们能够理解WISC关于相似性的问题</p><p>荷兰智商在1952年至1982年期间得分大幅上升是另一种说法,认为荷兰在1982年至少在某些方面比1952年的荷兰更具认知要求</p><p>智商,换句话说,衡量的不是多么聪明我们是多么现代化这是一个至关重要的区别当意大利南部移民的孩子在过去的分数初期进行智商测试例如,他们记录了七十年代和八十年代的中位数分数,完全标准偏差低于他们的美国和西欧同行的南意大利人在智商测试中的表现差,因为西班牙裔和黑人做了很多你可以想象,有很多关注当时谈论意大利股票的遗传劣势,让这么多二等移民进入美国的不可取,以及看起来像意大利城市社区特有的肮脏的声音熟悉吗</p><p>这些天,当谈话转向某些种族的智力所谓的遗传差异时,南意大利人已经从讨论中消失了“他们的基因在20世纪30年代开始变异吗</p><p>”心理学家Seymour Sarason和John Doris在他们的帐户中提出意大利的经历“或者是否有可能在20世纪20年代的某个地方,如果不是更早的话,伊塔洛美国人的社会文化历史从黑人和西班牙裔美国人转而允许他们同化为一般无差别的大众美国人</p><p>”心理学家迈克尔科尔和一些同事曾在利比里亚向Kpelle部落的成员提供了WISC相似性测试的一个版本:他们拿了一篮子食物,工具,容器和衣服,并要求部落成员将它们分成适当的类别</p><p>研究人员感到沮丧,Kpelle选择了功能配对他们把马铃薯和刀放在一起,因为用刀切割马铃薯“A w “他们只能这样做,”他们解释说,最后,研究人员问道,“傻瓜怎么做呢</p><p>”部落成员立即将这些物品重新分类为“正确的”类别 可以说,分类学类别是一种发展改进 - 也就是说,如果Kpelle开始以这样的方式看世界,那么Kpelle将更有可能在技术和科学方面取得进步但是在基础上标记它们不如西方人聪明他们在该测试中的表现仅仅是表明他们有不同的认知偏好和习惯</p><p>如果智商随着心灵的习惯而变化,这种习惯可以在一代人中被采用或丢弃,那么究竟是什么呢</p><p>在我长大的时候,我的家人有时会在长途汽车旅行中玩二十个问题我的父亲是那些坚持认为动物,蔬菜和矿物的标准类别补充第四类的人之一:“抽象”摘要可能意味着类似于“当我们开车经过五十英里外的水塔时,无论是什么东西都在我的脑海里”这个抽象类别听起来很荒谬,但事实并非如此:它只是要求我们提出一些略有不同的问题和把握一套略有不同的惯例,经过两三轮练习后,猜测五十英里前某人心灵的内容变得像猜测温斯顿丘吉尔一样容易(有一个例外,那就是我的老室友汤姆康奈尔选择的旅行作为一个抽象,“无名战士” - 这让他合法而愉快地回答“我不知道”几乎所有问题我们有四个人在玩我们给你了一小时后,弗林会说我的父亲正在教他的三个儿子如何戴上科学眼镜,这种额外的练习可能会让我们所有的智商上升几个档次但是让我们清楚这意味着什么是一个世界的差异格雷厄姆·格拉德威尔·弗林(Graham Gladwell Flynn)的遗传智商优势和依赖于延长的汽车时间的优势之间是一个谨慎而谨慎的作家与智商辩论中的许多其他人不同,他拒绝宏观哲学他一次又一次地回到智商得分产生的事实他告诉我们,通过纸笔测试并理解这些分数,这是一项混乱而复杂的业务,需要更接近会计师技能的东西而不是哲学家的技能</p><p>例如,弗林展示了当我们发生的事情时会发生什么认识到IQ不是一个独立的数字,而是附加在特定时间和特定测试的值当创建IQ测试时,他提醒我们,它被校准或“标准化”以便测试者在第五十个百分位 - 那些正好在中位数 - 被分配为100分但由于智商总是在上升,保持百分点基准的唯一方法是定期使测试更难 - “重新”他们最初的WISC在20世纪40年代末被标准化了它在20世纪70年代早期被重新装饰,作为WISC-R;作为WISC III,在八十年代末第三次重新装修;几年前再次重新装修,作为WISC IV--每个版本都比它的前任稍微硬一点任何人“拥有”一定数量的智商的想法,除非你知道他带走了哪个WISC,否则毫无意义当他接受它时,因为在WISC IV上获得130并在更容易WISC上获得130之间存在很大差异这不是一个微不足道的问题智商测试用于诊断人们智障,一般得分为70你可以想象Flynn效应如何对该系统造成严重破坏在20世纪70年代和80年代,大多数州使用WISC-R进行精神发育迟滞的诊断但是因为孩子 - 甚至是残疾孩子 - 得分了每年略高一些,分数低于70的儿童数量在八十年代末稳步下降然后,在1991年,WISC III被引入,突然被标记为智障儿童的比例上升心理学家Tomoe Ka naya,Matthew Scullin和Stephen Ceci估计,如果每个州都立即切换到WISC III,那些标记为弱智的美国人应该加倍</p><p>这是一个非同寻常的数字</p><p>精神残疾的诊断是最令人耻辱的所有的教育和职业分类 - 然而,显然,在WISC的生命周期中,孩子恰好坐在他的评估中,在很大程度上承受这个标签的可能性在很大程度上取决于这一点</p><p> “据我所知,没有任何临床或学校心理学家在相关的25年内使用WISC注意到其精神发育迟滞的标准随着时间的推移变得更加宽松,”弗林在2000年的一篇论文中写道“然而没有人画出明显的道德观点关于该领域的心理学家:他们根本没有对智力迟钝的智商标准进行任何系统的评估“弗林对于亚洲人是否具有智商的遗传优势这一问题带来了类似的精确度,这种可能性导致了智商的巨大兴奋最近几年的原教旨主义者数据显示,日本人的智商高于欧洲人后裔,这促使英国心理测量学家和优生学家理查德林恩编造了一个精心设计的进化解释,涉及喜马拉雅山,真正的寒冷天气,前现代狩猎习俗,大脑尺寸,和专门的元音听起来华裔美国人的智商似乎也有所提高这一事实导致了智商原教旨主义者假设存在一个国际智商金字塔,其次是亚洲人,接下来是欧洲白人,底部是西班牙裔和黑人</p><p>这是为詹姆斯弗林的会计技巧量身定制的问题他首先看了林恩的数据,并意识到这种比较林恩正在将基于有代表性的学龄儿童样本的美国智商估计与基于高收入,大城市样本的日本估计进行比较,重新计算,日本平均值不是在1066而是992然后弗林将注意力转向中国人 - 美国人的估计他们原本是基于1975年在旧金山唐人街进行的一项研究,使用了一种名为Lorge-Thorndike智力测验的东西,但Lorge-Thorndike测试是在20世纪50年代规范的,对于20世纪70年代的儿童,它本来是弗兰恩发现,当使用最新的情报指标重新评估华裔美国人的分数时,他们以97语言和100非语言进入华裔美国人的智商略低于白人美国人亚裔美国人的成功故事突然被打开了</p><p>现在的数字显示,弗林说,他们取得了成功并不是因为他们的智商较高,但尽管他们的智商较低,但亚洲人的表现却非常出色</p><p>一个漂亮的统计分析,Flynn然后计算出那个过高的成就是多么伟大在白人中,几乎所有加入管理,专业和技术职业的人都具有97或以上的智商在华裔美国人中,这个门槛是90智商为90的华裔美国人,就像一个智商为97的白人美国人一样</p><p>亚洲成就应该没有什么大不了它与辛勤工作和对高等教育的奉献精神有关并且属于一种强调专业成功的文化但Flynn再观察一次亚洲裔美国人第一次成功浪潮的孩子确实拥有更高的智商在103岁左右的某个地方,他们已经进入职业规模的上游,并注意到这些职业对抽象思维的重视程度,亚裔美国人的父母显然已经确保他们自己的孩子戴着科学眼镜“弗林恩总结说,华裔美国人是高智商之前的高成就,而弗雷恩总结道,提醒我们,在我们关于智商与成功之间关系的讨论中,我们经常混淆因果关系“看历史并不容易他们的成就没有感情,“他写道,这是完全正确的将亚洲的成功归结为一些抽象的数字是为了贬低它两周前,弗林来曼哈顿在曼哈顿研究所赞助的论坛上辩论查尔斯·默里他们的主题是黑人美国的白人智商差距在第二次世界大战后的二十五年里,这个差距大大缩小了美国白人的智商作为一般的全球弗林效应的一部分,但美国黑人的智商上升得更快然后,在大约二十五年的时间里,这种趋势停滞不前 - 问题是为什么默里展示了一系列PowerPoint幻灯片,每个幻灯片代表智商差距的不同统计表现他似乎对种族差异将在未来缩小感到悲观“到了20世纪70年代,你已经把大部分的果汁从你将要获得的环境中获得,”他说 他似乎认为,这种差距反映了种族之间的一些内在差异“从20世纪70年代开始,非常粗暴地说,你有更高比例的黑人孩子出生于真正愚蠢的母亲,”他说当辩论的时候主持人Jane Waldfogel告诉他,最近的数据显示种族差距已经开始再次关闭,Murray似乎不为所动,好像黑人可能取得进一步进展的可能性是不可思议的Flynn采取了不同的方法黑白差距他指出,随着年龄的增长而显着不同他指出,我们测量婴儿认知功能的测试虽然粗略,但显示比赛几乎相同</p><p>到四岁时,平均黑人智商为954,只有四岁,比平均白色智商落后半个分然后真正的差距出现了:从四岁到二十四岁,黑人每年失去六分之一点,直到他们的分数达到834分</p><p>这种稳定的下降,弗林说,做了n类似于通常的遗传影响模式相反,它正是你所期望的,鉴于白人和黑人在年龄增长时遇到的不同认知环境黑人儿童在单亲家庭中比白人儿童更有可能被养育 - 单亲家庭认知复杂程度低于双亲家庭黑人入学的一年级学生的平均智商为95,这意味着“想要高于平均水平的孩子不必瞄准高”黑人青少年文化和白人青少年文化之间可能存在不利差异,并且大量年轻黑人男子入狱 - 这几乎不是某人学会戴上科学眼镜的环境.Flynn随后谈到关于我们从收养和混血儿童的研究中学到的东西 - 并且证据不适合遗传模型,如果智商是天生的,那么它是否是混血儿应该没有区别d-race孩子的母亲或黑人的父亲但确实如此:有白人母亲和黑人父亲的孩子比有黑人母亲和白人父亲的孩子有8分的智商优势而且不应该有太大差别混血儿童出生的地方但是,确实如此:战后德国黑人美国地理标志所生育的孩子和德国母亲抚养的孩子与白人美国地理标志和德国母亲的孩子有相同的智商</p><p>那个案子,并不是孩子们黑暗的事实,因为一个原教旨主义者会说这是他们德国人的事实 - 他们在不同的文化中被培养,在不同的情况下“心灵更像是肌肉而不是我们”我已经意识到,“弗林说”它需要进行认知锻炼这不是一块粘土,你在其上留下了不可磨灭的印记“从黑白差异中吸取的教训与几年前荷兰的教训是一样的:智商我不仅仅是一个人心灵的品质,而是一个人生活的世界的品质</p><p>♦更正:在他12月17日的作品“上面的一切”中,MalcolmGladwell在他们1994年出版的书“The Above”中指出Richard Herrnstein和Charles Murray</p><p> Bell Curve,“建议智商低的美国人”被印在“高科技”版本的印度保留中“事实上,Herrnstein和Murray对这种”监管主义“的前景感到遗憾,